Nous proposons aux élèves de 3ème de réviser leur programme d’Histoire à la citadelle de Doullens, dans les pas d’Hagard.

« Hagard, enquêteur de l’Histoire » est une série BD créée par Somme Patrimoine et éditée par le Département de la Somme en partenariat avec les Éditions de la Gouttière.
Hagard, le héros de la série, est un gentil garçon, curieux et passionné d’Histoire. Dès qu’il s’endort, ses aventures sur les sites du patrimoine historique de la Somme nous entrainent dans des voyages à différentes époques.
Le tome 4 de cette série, intitulé "Les murmures de la citadelle", prend ses quartiers dans la citadelle de Doullens, lors d’une fête des plantes. C'est l'occasion idéale pour en découvrir plus sur ce lieu chargé d'Histoire, érigé au XVI^ème siècle !

Accompagnés d’un médiateur culturel de Somme Patrimoine, les élèves suivent Hagard dans sa découverte de la citadelle et traversent ainsi le XX^ème siècle. Ils sont plongés au cœur d’un hôpital militaire de la Grande Guerre au contact du témoignage d’Elsie Tranter, infirmière de guerre.

Ils découvrent le camp de détention installé pendant la Seconde Guerre mondiale et s’aventurent dans l’escape game du bunker avec pour objectif d’obtenir les documents nécessaires à leur évasion de la citadelle. Enfin, ils suivent Hagard dans ce qu’était la prison pour femmes de la citadelle et découvrent l’exposition de Street-Art « TRANSGRESSION ».

Cette journée permet d’aborder les grandes périodes de l’Histoire au programme de 3ème et d’appréhender les faits historiques par le biais de plusieurs courtes visites guidées, d’ateliers ludiques et d’une exposition artistique.

• Public : collèges, élèves de 3^ème
• Période : toute l'année
• Durée : journée
• Tarif : 13€ par élève
• Déroulement en classe entière

La citadelle de Doullens a traversé les siècles depuis sa création au XVI^e siècle sous François I^er jusqu'à son utilisation en 1962 pour y loger les Harkis au sortir de la Guerre d'Algérie. Ouvrage militaire puis lieu d'enfermement, la citadelle de Doullens s'est construite au fil des conflits militaires.
Lors des visites et ateliers, les élèves sont amenés à traverser les époques de l'empire français jusqu'aux conflits mondiaux et appréhendent l'éducation citoyenne, artistique et culturelle par le biais de différentes disciplines.

Cette journée pédagogique allie visite et activités inspirées par des figures historiques et des artistes contemporains. Elle plonge les élèves au cœur des trois temps forts de l'histoire de la citadelle :

• La Grande Guerre : Visite et atelier.
  À l'instar d'Elsie Tranter, infirmière en 1918, les élèves remplissent leur journal de bord en utilisant des fac-similés d'archives d'époque, permettant ainsi une immersion totale dans cette période cruciale.
• La Seconde Guerre mondiale : Visite et atelier. Tel des historiens, les élèves plongent au cœur des archives départementales afin d'y découvrir des informations sur le camp d'internement (1941-1943), enrichissant ainsi leur compréhension de cette période tumultueuse de notre Histoire.
• L'incarcération féminine : Visite et atelier artistique
  En prolongement de l'exposition de street art "TRANSGRESSION", les élèves expérimentent le collage artistique à la manière des artistes Madame et Softtwix, explorant ainsi la créativité dans le contexte de l'incarcération féminine.

Compétences développées : maitriser de manière autonome des repères dans le temps et dans l'espace / mobiliser des connaissances pour analyser et comprendre des documents, des textes ou oeuvres témoignant des principales organisations humaines du passé ou du présent / apprécier et analyser la démarche artistique de ses pairs pour progresser ensemble / décrire et raconter une situation historique ou un fait artistique ou culturel / exploiter des informations et de la documentation pour servir un projet de création / porter un regard curieux sur son environnement artistique et culturel / confronter intention et réalisation dans la conduite d'un projet pour l'adapter et le réorienter

• Public : du CM2 à la Terminale
• Période : toute l’année
• Durée : journée
• Tarif : 14€ par élève
• Déroulement en classe entière

N’hésitez pas à contacter notre service éducatif (contact en bas de page) pour monter un projet pédagogique !

La Citadelle de Doullens a traversé les siècles depuis sa création au XVI^e siècle sous François Ier jusqu'à son utilisation en 1962 pour y loger les Harkis au sortir de la Guerre d'Algérie. Ouvrage militaire puis lieu d'enfermement, la Citadelle de Doullens s'est construite au fil des conflits militaires.
Lors des visites et ateliers, les élèves sont amenés à traverser les époques de l'empire français jusqu'aux conflits mondiaux et appréhendent l'éducation citoyenne, artistique et culturelle par le biais de différentes disciplines.

Cette journée pédagogique est consacrée à l'étude de l'une des disciplines de l'archéologie : l'épigraphie.

• Dans un premier temps, les élèves découvrent l'histoire de la citadelle avec une emphase sur le XX^ème siècle grâce aux graffitis.
• Ensuite, les élèves s'engagnet dans un relevé de graffiti, reproduisant ainsi le travail des archéologues sur le site. Cette expérience immersive leur permet de découvrir les métiers de l'archéologie et sa méthodologie.
• Enfin, un atelier créatif est proposé aux élèves : dans un lieu chargé d'histoire comme la citadelle, quelle trace de leurs passages laisseraient-ils aux générations futures ? Cet atelier met en lumière la notion de trace mémorielle, soulignant l'importance de préserver et transmettre l'histoire pour les générations à venir.

Compétences développées : exercer son regard critique grâce à des documents variés / établir des liens entre son propre travail, les oeuvres rencontrées et les démarches observées / s'initier à l'archéologie pour raisonner / comprendre des consignes et identifier les solutions pour y répondre / s'exprimer en communiquant par les arts / comprendre la dimension historique d'un site du patrimoine

• Public : du CM2 à la Terminale
• Période : toute l’année
• Durée : journée
• Tarif : 14€ par élève
• Déroulement en classe entière

N’hésitez pas à contacter notre service éducatif (contact en bas de page) pour monter un projet pédagogique !

La Citadelle de Doullens a traversé les siècles depuis sa création au XVI^e siècle sous François Ier jusqu'à son utilisation en 1962 pour y loger les Harkis au sortir de la Guerre d'Algérie.
Cette journée pédagogique vise à explorer le rôle de la citadelle de Doullens au cours des deux conflits mondiaux ainsi que l'utilisation qui en est faite pendant un siècle comme lieu d'incarcération pour les femmes et jeunes filles.

Après une visite guidée des lieux, les élèves incarneront une équipe éditoriale avec pour objectif la rédaction complète d'articles de presse sur les différentes périodes abordées :

• La Grande Guerre : Visite et atelier.
  En s'inspirant de journaux d'époques, les élèves créent la Une de leur journal, décident du titre et de la ligne éditoriale qu'ils vont suivre.
• La Seconde Guerre mondiale : Visite et atelier.
  Dans la continuité du premier atelier, les élèves rédigent un article sur un des thèmes de la visite (Les déportés du camp de Buchenwald, le Frontstalag, le camp d'internement administratif, le bunker allemand et le centre de commandement des missiles V1).
• L'incarcération féminine : Visite et atelier de pratique artistique.
  Les élèves expérimenteront la linogravure pour illustrer leur propre journal, suivant ainsi la pratique artistique des journaux d'époque.

Compétences développées : maitriser de manière autonome des repères dans le temps et dans l’espace / élaborer un raisonnement et être capable de l’exprimer sous des formes diverses / contextualiser un document et être capable de le comprendre / s’impliquer dans un projet collectif / formuler une opinion, prendre de la distance avec cell- ci, la confronter avec celle d’autrui / s’impliquer dans une réalisation artistique

• Public : du CM2 à la Terminale
• Période : toute l’année
• Durée : journée
• Tarif : 14€ par élève
• Déroulement en classe entière

N’hésitez pas à contacter notre service éducatif (contact en bas de page) pour monter un projet pédagogique !